​
(GD&TĐ) - tôi là một giáo viên trẻ chỉ vỏn vẹn 8 năm trải nghiệm giảng dạy ngoại ngữ nhưng chúng tôi thực sự may mắn là đã có cơ hội làm việc từ ngôi trường ở vùng quê cho đến các ngôi trường lớn với xí nghiệp vật chất hiện đại ở TPHCM.
mặc dù ở bất cứ nơi đâu và xã hội có nhiều chuyển mình đi chăng nữa nhưng tôi vẫn khẳng định một điều là quyết định học ngoại ngữ của học sinh sinh viên không bao giờ chuyển mình. bản thân tôi trăn trở mãi khi các em tâm sự: “Cô ơi, sao em thấy học anh văn chán quá!”; hoặc các khi các em thỏ thẻơ “Cô ơi, em ngại phải nói anh ngữ lắm, lỡ nói sai mọi người cười em chết”.
Đây cũng là mối mong đợi của tôi trong suốt một dài hạn. Chúng cứ thôi thúc tôi thì, tạo cho chúng tôi động lực để mạnh dạn ứng dụng những phương thức đào tạo mới, hiện đại.
các em đang sống ở thế kỷ 21 với sự bùng nổ của khoa học công nghệ có thể những em mãi chịu sự tác động không nhỏ của kỹ nghệ thông tin. Cũng có thể nói các em cực kỳ am hiểu về kỹ nghệ và có khả năng dùng được các thiết bị có tính kỹ thuật cao. Bên cạnh đó, các em thích được làm chủ việc học của ta cũng như thích khám phá, tìm tòi các thử thách mới.
“Dạy học theo dự án” là một phương pháp học tập đã cực kỳ thành công trên toàn cầu với ưu điểm khơi gợi được sự sáng tạo, làm chủ bản thân, ứng dụng được những kỹ năng dùng ngôn ngữ và đẩy mạnh kỹ năng làm việc nhóm - những ưu điểm không thể thiếu của sinh viên thế kỷ 21.
Bởi vậy phương thức dạy học này được tôi áp dụng để đem đến các kinh nghiệm mới cho các em. Một nghĩa vụ tích hợp được giao cho từng nhóm. Mỗi nhóm được phân công những tình huống liên quan đến trường học, mối liên hệ giữa thầy - trò, tình bạn hoặc là những tình huống cam go cần phải biên soạn những biện pháp hợp lý……
Trên công ty đó, những em sẽ dàn dựng kịch bản, viết lời thoại cho từng nhân vật, sau này các em mãi trình bày mình là các diễn viên, đạo diễn, nhà quay phim “chuyên nghiệp”… cho tác phẩm đầu tay của chúng ta.
“Ngoài sức tưởng tượng” chính là những gì mà tôi thầm nói với bản thân khi chứng kiến cả một qua trình các em cùng nhau viết lời thoại, hóa trang, chuẩn bị đạo cụ và đặc biệt là khi bắt đầu quay phim. chúng tôi thấy ở các em xen kẽ những cảm giác khó tả: hồi hộp vì đây là lần đầu tiên học theo phương pháp mới này, hồi hộp vì không biết là mình làm có tốt hay không nhưng ánh mắt những em luôn toát lên một niềm nhiệt tình mãnh liệt với quyết tâm cao độ là phải hoàn tất tốt vật phẩm này.
Ngày “công chiếu” vật phẩm, các em hào hứng bao nhiêu thì tôi hạnh phúc gấp bội phần. Niềm hạnh phúc thiệt sự vỡ òa trong tim chúng tôi. chúng tôi thấy cực kỳ bằng lòng với kết cục hiện nay là những em thật sự đã có động lực trong việc học tiếng anh và nổi bật là những em đã mạnh dạn vào chính bản thân mình.
Thiết nghĩ, khi cô giáo nắm bắt được các mong chờ và ưu điểm tâm sinh lý của các em bên cạnh sự mạnh dạn ứng dụng những cái mới vào việc giảng dạy của ta mãi thành tựu trong việc làm mới chất lượng giảng dạy và học thì không nằm ngoài tầm tay. Với ánh mắt lung linh như biết nói “Cô ơi, cảm ơn Cô”, chúng tôi thấy lòng mình như được một dòng suối nguồn tưới mát, hạnh phúc tuyệt vời!
Từ khóa : 3000 từ tiếng anh thong dụng